N°341 – Reprendre. Repartir. Relancer.

Reprendre. Repartir. Relancer. En s’interrogeant, en observant.
Nos jeunes sont désorientés. L’argent est recherché sans effort. La rémunération est exigée avant l’apprentissage.
Dans le monde de l’immédiat et du superficiel, on ne se contente plus de répondre à ses besoins selon sa juste valeur.

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N°320 – Diplômés et largués

Audit, gestion, comptabilité, finances, management, bureautique, marketing, … Ce sont les intitulés des disciplines “enseignées” par une myriade de soi-disant écoles.
Ces écoles privées de tout contrôle, sans évaluation, se font payer grassement par les familles en promettant emploi et revenus à leurs enfants.

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N°238 – Langues

Dis-moi quelle langue tu parles et avec quelle aisance et je te dirai ton rang social.
Au Maroc, le clivage est patent entre, d’un côté, ceux qui ne parlent que Darija et que le système éducatif a rendus impuissants face aux langues étrangères.

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N°220 – Arrosage et Éducation

Dans le jardin d’un établissement universitaire, le chef veut soigner son image et se met à arroser les plantes au vu et au su de tout le monde. Il utilise un tuyau qui balance l’eau par dessus les plantes.

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N°206 – Reconnaissance

Une nouvelle saison commence. L’occasion de rappeler la mission de notre organisation. Accompagner les jeunes marocains qui souhaitent se sortir de la situation désastreuse dans laquelle ils se trouvent et qui veulent construire un avenir meilleur pour eux-mêmes et pour toute la société.

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N°190 – Faire face aux bonimenteurs

Apprendre à apprendre. C’est en résumé ce que nous voudrions qu’apprennent les jeunes qui fréquentent notre institut et participent à nos programmes.

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N°138 – Info / Intox

L’ignorance a toujours été cultivée par la censure et l’absence d’information.
De nos jours elle est surtout entretenue par le flot d’informations et la démultiplication des officines qui instillent l’intox.

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N°126 – Faisons quelque chose !

La mondialsation approfondit les divisions et accélère les exclusions.
Les réseaux sociaux disséminent rapidement l’ignorance et les peurs.
Les élites se renferment. Les peuples sont perdus.
Plus grave encore : le système éducatif, qui nourrit tous les autres systèmes, n’est plus adapté à ce nouveau monde!
Faisons quelque chose !

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