N°329 – Quatre. Sept. Quatre.

C’est le nom de code de notre méthode d’accompagnement des jeunes. Une méthode construite progressivement avec les jeunes marocains pour les jeunes marocains.

4 compétences primordiales : Esprit Critique, Collaboration, Communication, Créativité.

Continuer la lecture N°329 – Quatre. Sept. Quatre.

N°325 : Les bons lecteurs feront de meilleurs électeurs

Le marathon comme la démocratie ont été inventés il y a plusieurs siècles avant d’évoluer pour devenir ce qu’ils sont de nos jours.
La démocratie pour gérer les affaires publiques et le marathon pour apprécier l’endurance du corps dans une course à pied de longue distance.
Ces dernières années, des marathons de développement informatique ont été créés, appelés Hackathon.

Continuer la lecture N°325 : Les bons lecteurs feront de meilleurs électeurs

Faisons-le !

Il est dimanche, 20:50. Plus que 10 minutes d’attente.
Tout le monde attend les informations. Toutes les chaînes radio et télé, tous les médias électroniques sont prêts pour annoncer les résultats.
Les citoyens de toutes les villes sont impatients de les connaître.
Dans certaines zones rurales, une certaine curiosité se fait sentir.
Durant le week-end, des milliers de personnes se sont mobilisées pour veiller à la bonne marche de l’événement.
Les équipes locales et régionales sont à pied d’oeuvre pour que les opérations se déroulent dans les meilleures conditions.
Des observateurs envoyés par des organisations internationales sont présents dans certains centres.

Continuer la lecture Faisons-le !

N°318 – NABNI #2 : LIRE ET ÉCRIRE

Où trouver les mots ?
Pour communiquer, séduire, protester, persuader, expliquer, impressionner …
Pour exprimer amour, admiration, motivation, intérêt …
Il faut du vocabulaire, des phrases, des mots.
Mais où donc trouve-t-on les mots ?

Continuer la lecture N°318 – NABNI #2 : LIRE ET ÉCRIRE

N°317 – J-6 avant NABNI

Se loger, se vêtir, se nourrir, travailler… Des droits, des besoins pour tout être humain. Le plus important n’est-il pas : s’instruire ?
Mais s’instruire est étroitement lié à lire et écrire.
Sans lire et écrire, l’humanité ne serait pas ce qu’elle est aujourd’hui. 

Continuer la lecture N°317 – J-6 avant NABNI

Héritages 9

Lorsque j’ai estimé que mon expérience professionnelle dans la plus grande entreprise du Maroc était arrivée à sa fin, après avoir tant appris et après avoir donné du mieux que je pouvais, j’ai décidé de marquer une pause. Encore une dans ma vie. De cette expérience je garde un héritage inestimable, mais le temps était venu de tourner une nouvelle page.

Continuer la lecture Héritages 9

N°234 – Les jeunes d’ACT School Youssoufia

En 14 semaines, 60 jeunes de la ville de Youssoufia, se sont appropriés l’ancienne église de la ville et ont réalisé l’insoupçonnable.
Venus de milieux pour la plupart défavorisés sur les plans social et éducatif, ces jeunes de ACT School lisent, écrivent, s’expriment, débattent, …

Continuer la lecture N°234 – Les jeunes d’ACT School Youssoufia

N°226 – Colonialisme algorithmique

Un bon nombre de jeunes marocains sont devenus adeptes d’une croyance qui leur sert supposément pour s’orienter dans leur vie professionnelle. Cette croyance est basée sur deux piliers :

Continuer la lecture N°226 – Colonialisme algorithmique