N°386 – Notre alternative contre le désespoir

Lorsque vous vous donnez une mission, individuelle ou collective, vous avez le devoir d’aller jusqu’au bout de vos forces.
Lorsque des indicateurs vous montrent que votre mission se complique, vous avez le devoir de continuer, de déployer tous vos efforts pour trouver des solutions innovantes.
Lorsque votre mission est juste et sincère, vous ne pouvez pas abandonner.

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N°300 – Un champ infini d’espérances

300 jours, c’est 432 000 minutes.
300 coeurs, c’est 18 000 battements par minute.
300 calories, c’est 1 256 joules.
La valeur du nombre 300 dépend de l’unité de mesure qu’on lui accole.

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N°293 – NAJTAZ en 4 mois

Dès le 16 mars nous avons pris la décision de profiter du temps que libérait la période difficile qui s’annonçait.

Pour cette traversée qui a duré 14 semaines, 150 jeunes ont été accompagnés selon une méthodologie et avec des réalisations qui seront explicitées dans cette édition spéciale.

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N°199 – Education : Encore un rapport

Selon le Haut-commissariat au plan, entre 2016 et 2017, l’économie marocaine a créé 86 000 postes d’emploi, dont 32 000 en milieu urbain. Le gouvernement annonce la création de plus d’un million d’emplois dans les trois années qui viennent.

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N°187 – Ombre et lumières

Par les temps qui courent, il est utile de rappeler l’anecdote bien connue de ce personnage qui cherche ses clés au pied du réverbère. Et il ne le fait pas parce qu’il est convaincu de trouver ses clés mais juste par ce qu’il y a la lumière.

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N°169 – Devises

« Ils s’instruisent pour vaincre. » Oui, d’accord c’est la devise de l’École militaire française de Saint-Cyr. Mais en laissant de côté ce qui pourrait apparaître comme un caractère belliqueux, pré-colonial et en relisant cette devise, nous pouvons aussi l’énoncer comme suit :

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N°138 – Info / Intox

L’ignorance a toujours été cultivée par la censure et l’absence d’information.
De nos jours elle est surtout entretenue par le flot d’informations et la démultiplication des officines qui instillent l’intox.

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N°127 – L’alternative n’est pas un slogan

L’éducation alternative n’est pas un slogan. C’est beaucoup de travail et de patience.
Un cinéaste français nous rend visite et propose de réaliser un documentaire avec les jeunes, pour la plupart nouveaux dans le programme.

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