Le 3 décembre 2013, naissait Connect Institute. Que de chemin parcouru en trois ans !
Dans sa vidéo d’appui, notre ami Mohamed Tozy nous définissait comme un nouvel espace de sociabilité. Aujourd’hui,
Catégorie : Idée de la semaine
N°128 – Wael Ghonim
En démocratie, on gagne avec des votes. Pour protester, l’indicateur est le nombre de manifestants.
N°127 – L’alternative n’est pas un slogan
L’éducation alternative n’est pas un slogan. C’est beaucoup de travail et de patience.
Un cinéaste français nous rend visite et propose de réaliser un documentaire avec les jeunes, pour la plupart nouveaux dans le programme.
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N°126 – Faisons quelque chose !
La mondialsation approfondit les divisions et accélère les exclusions.
Les réseaux sociaux disséminent rapidement l’ignorance et les peurs.
Les élites se renferment. Les peuples sont perdus.
Plus grave encore : le système éducatif, qui nourrit tous les autres systèmes, n’est plus adapté à ce nouveau monde!
Faisons quelque chose !
N°125 – Les connexions positives sont possibles
En marge de la COP 22, Mamoun, qui a été membre de mon équipe à OCP, organise des événements de sensibilisation.
Avec lui, trois jeunes de notre Institut, Ikbale, Jamal et Amrraq, aident à l’organisation et jouent une scène de théâtre de leur conception.
N°124 – Nouveaux locaux
Joindre l’acte à la parole. Ce n’est pas toujours facile. Mais, en y mettant l’énergie nécessaire, on peut y arriver. Il fallait des locaux à la mesure de notre ambition. Nous les avons !
N°123 – EMY : Bilan d’une année
N°122 – Élections
N°121 – Ignorance et changement
« L’ignorance toujours mène à la servitude. » – Condorcet (1743 – 1794). Et donc seule l’éducation mène à la liberté et à la démocratie.
Comment peut-on croire que le changement politique peut se produire sans une éducation qui prépare les esprits à en prendre conscience et à agir ?
N°120 – Niveaux de conscience de la part du jeune
Face à la pression sociale, quatre niveaux de conscience de la part du jeune. Il vit comme il peut. Il sait et s’adapte. Il s’adapte et agit. Il agit et change.
La majorité de nos jeunes ne dépasse pas le deuxième niveau.
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